第Ⅰ卷〔单项选择题 共34分〕
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。
3．考试结束，只交回答题卡。
一、（16分）
1、下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是（2分）
A．俨（yǎn）然 间（jiàn）或 咀（jū）嚼赏鉴 呱呱（gǔ）坠地
B．敕（chì）造 褒（bāo）贬 少（shǎo）安毋躁 掎（jǐ）角之势
C．文几（jī） 钟馗（kuí） 盗跖（zhì）颜渊 盥（guān）洗栉笈
D．宫绦（tiāo） 垓（gāi）心 流觞（shāng）曲水 抢（qiāng）呼欲绝
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（2分）
A．东曦即驾 面面相觑 自惭形秽 返躬自省
B．长弘化璧 淹淹一息 摇摇欲坠 动辄得咎
C．不肖子孙 钟灵毓秀 清规戒律 荒无人烟
D．流恋忘返 愤世嫉俗 按图索骥 密而不宣
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①国防科工委副主任、国家航天局局长栾恩杰日前 ，继载人航天工程之后，中国航天下一个目标是月球探测。
②因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时 诉讼。
③打着民主旗号搞“**”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅， 是对台海地区 亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。
A.透露 撤消 更/和 B. 透露 撤回 也/乃至
C.披露 撤消 也/乃至 D. 披露 撤回 更/和
4．下列各句中的熟语，使用恰当的一句是（3分）
A．尽管我们的社会已经开始形成了尊重人才的风气，但由于种种复杂的原因，一些单位的人才至今还是墙内开花墙外香。
B. 近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始冷静地思考环境保护问题。
C．为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。
D．河西的房价已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期工程每平方米足足涨了1000元，南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
5．下列句子中没有语病的一句是（3分）
A.当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地成长和发展，对整个社会贻害无穷。
B.高速磁浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。?
C.第四届百事音乐风云榜28日在深圳罗湖体育馆举行，众多明星出席，搜狐娱乐频道进行了全程跟踪图文直播报道。
D.检察院通过立案调查，发现王斌在任区税务局长的短短半年时间里，利用正当或不正当的手段，竟然贪污了数百万元。
6．填入下列横线上与上文衔接最恰当的一项是（3分）
这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭台楼阁，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：
①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；
②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；
③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；
④最最摄魂夺魄的，当是班驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！
A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．①④②③
二、（9 分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
东方数学的使命
吴文俊
所谓东方数学，主要是中国的古代数学及印度的古代数学。东西方数学的异同，也就是东方数学（主要是古代的中国数学）跟现代欧美数学的异同。我们学现代数学（也就是西方数学），主要内容是证明定理；而中国的古代数学根本不考虑定理不定理，它的主要内容是解方程，解决各式各样的问题，着重计算，要把计算的过程、方法、步骤说出来。这个方法步骤，就相当于所谓算法。美国一位计算机数学大师说，计算机数学即是算法的数学。中国的古代数学是一种算法的数学，也就是一种计算机的数学。进入到计算机时代，这种计算机的数学或者是算法的数学，刚巧是符合时代要求，符合时代精神的。从这个意义上来讲，我们最古老的数学也是计算机时代最适合、最现代化的数学。
中国古代数学的精髓就是从问题出发，和西方的从公理出发完全不一样。从问题出发，解决各式各样的问题，就带动了理论和方法的发展。从问题出发，以问题带动学科的发展，这是整个中国古代数学发展的总的面貌。
为什么解决问题要解方程呢？一个问题有原始的数据，要求解决这个问题得出答案，这个答案也应是以某种数据的形式来表示的。在原始数据和要求数据之间，有某种形式的关系，这种由已知数和未知数建立起来的关系就是一种方程。因此，解方程变成中国古代数学两千多年历史发展中的主要目标。
我们经常跟着外国人的脚步走。往往花很大的力气从事某种猜测的研究，希望能够解决或者至少推进一步。可是不管你对这个猜测证明也好，推进也好，你还是比提出猜测的人低一等。我们应该出题目给人家做，这个性质是完全不一样的。
我们正在进入计算机时代，计算机只能处理有限的问题，所以相应的数学应该是一种处理有限事物的数学，在数学上叫“组合数学”。历史上，组合数学创始于中国，以贾宪为首，一系列的成就不断涌现。东方的数学有一定的思考方法，是有计划、有步骤、有思想地进行的。它有一个基本的模式，就是从实际问题出发，形成一些新的概念，产生一些新的方法，再提高到理论上，建立一般的原理，用这样的原理解决更复杂、更重要、更艰深的实际问题，这样数学就不断地上升和发展。
我们现在拥有计算机这样的便捷武器，又拥有切合计算机时代使用的古代数学。怎样进行工作，才能对得起古代的前辈，建立起我们新时代的新数学，并在不远的将来，使东方的数学超过西方的数学，不断地出题目给西方做，我想，这是值得我们大家思考和需要努力的方面。
（节选自《新华文摘》2004年第4期）
7．下面对“东方数学”的解说，正确的一项是（2分）
A.文章第一段画线的“东方数学”与末段划线的“东方的数学”是同一个概念。
B.东方数学的思想方法和所走的道路与现代欧美数学在很大程度上是一致的。
C.东方数学着重计算，重视计算的过程、方法、步骤，是一种处理抽象事物的“组合数学”。
D.东方数学以问题为出发点，主要内容是解方程，而西方数学以公理为出发点，主要内容是证明定理。
8．对第一段末划线句子的理解，最准确的一项是（2分）
A.东方的古代数学切合计算机使用，因而是计算机时代最适合、最现代化的数学。
B.中国的古代数学是一种算法的数学，符合计算机时代的要求，所以也是计算机时代最现代化的数学。
C.中国数学既是历史最悠久的数学，也是计算机时代最适合、最现代化的数学。
D.中国古代首创并取得了一系列成就的组合数学，符合计算机能处理各种问题的要求，因而是计算机时代最适合、最现代化的数学。
9．下面是对原文相关信息的转述，正确的一项是（2分）
A.东方数学，主要指的是中国的古代数学及印度的古代数学；东西方数学的异同，集中表现为中国数学与欧美数学的异同。
B.中国古代数学所注重的计算的方法、步骤，就是现在我们所说的算法，可见，现代计算机数学来源于中国的古代数学。
C.要解决问题就需要解方程，解方程成为以解决问题为精神实质的中国古代数学两千多年历史发展中主要的目标。
D.西方数学的理论体系是由问题、概念、方法和原理建立起来的。
10．如何才能建立起我们新时代的新数学？下面是根据原文信息所做的推断，正确的一项是（3分）
A.中国古代数学是符合计算机时代要求的，我们新时代的新数学应该继承中国古代数学的传统，弘扬中国古代数学的精神。
B.现代数学（也就是西方数学）的主要内容是证明定理，在计算机时代已经不适用，只有摒弃西方数学的思想方法和道路，才能建立我们新时代的新数学，并在不久的将来，使东方的数学超过西方的数学。
C.我们花很大的力气从事某种猜测的研究，如我国著名数学家陈景润证明哥德巴赫猜想，对于建立我们新时代的新数学意义重大。
D.我们现在拥有计算机这样的便捷武器，又拥有切合计算机时代使用的古代数学，因此东方数学在未来超过西方数学是必然的。
三、（9分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。
杜环，字叔循。侍父一元游宦江东，遂家金陵。环谨饬重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏，年六十，哭于九江城下，无所归。或告之曰： “今安庆守谭敬先，非允恭友乎，盍往依之。”母附舟诣谭，谭谢不纳，母大困。念允恭尝仕金陵，亲戚交友，或有存者，庶万一可冀；复哀泣从人至金陵。问一二人，无存者。因访一元家所在，道上对以“一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊”。母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母大惊，颇若尝见其面者，因问曰： “母非常夫人乎，何为而至于此？”母泣告以故，环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人，及幼子伯章。环知故人无在者，不足附，又不知伯章存亡。姑慰之曰： “天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？”时兵后岁饥，民骨肉不相保，母见环家贫，雨止坚欲出问他故人。环令滕女从其行，至暮，果无所遇而返。环购布帛，令妻为制衣衾，自环以下，皆以母事之。母性褊急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匕箸。以母故，不敢大声语。越十年，环奉诏祠会稽，还道嘉兴，逢其子伯章，泣谓之曰： “太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。！”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟诒以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨，然母愈念伯章，疾顿加。将死，举手向环曰：”吾累杜君！吾累杜君！愿杜君生子孙，咸如杜君！”言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼，葬之。
（节选自宋濂《杜环小传》）
11．对下列句子中加点词的解择，不正确的一项是（2分）
A．谭谢不纳 谢：拒绝，推辞。
B．竟诒以他事辞去 诒：赠言，留话。
C．抱衾寝母 寝：使……安歇。
D．庶万一可冀 冀：希望 。
12．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（2分）
A．母泣告以故 大道以歧路亡羊
B．环亲为烹药 不足为外人道也
C．伯章若无所闻 天若有情天亦老
D．母见少子，相持大哭 六合正相应
13．．以下句子分别编为四组，全都表现杜环“重然诺，好周人急”高尚道德的一组是（2分）
①伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”
②环购布帛，令妻为制衣衾。
③母泣告以故，环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。
④时兵后岁饥，民骨肉不相保，母见环家贫，雨止坚欲出问他故人。
⑤环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。
⑥环奉诏祠会稽，还道嘉兴。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
14．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）
A.常允恭的老母在“家破”后“无所归”，到儿子的挚友安庆太守谭敬先处投身，谭谢不纳，老母的小儿子竟然也拒不奉养老母。他们的行为为杜环奉养常母起到了反衬的作用。
B.杜环与常母关系并不密切，却能急常母之难，殷切接待，并无微不至地关照她，最后为常母送终。这些都体现出了杜环的高尚人格。
C.如果说杜环起初接待老母尚属友谊之举的话，那么随着时间的推移，在“兵后岁饥，民骨肉不相保”的时局下，杜环扶危济贫，克己助人的高尚品 质就更显得难能可贵。
D.常母性情急躁，稍不如意，就发脾气，且疾病缠身。杜环毫无怨言，告诫家人顺其所为，并且亲自服侍。这深深地感动了常母。
第Ⅱ卷（共86分）
注意事项：
1． 用钢笔或圆珠笔直接答在答卷纸上。
2． 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3． 考试结束，只交第Ⅱ卷答卷
四、（16 分）
15．A．用 / 给下面一段文字断句。（2分）
阮光禄在剡曾有好车借者无不皆借有人葬母意欲借而不敢言阮后闻之叹曰吾有车而人不敢借何以车为遂焚之（选自《世说新语》）
B．将下面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
王戎七岁，尝与诸小儿游。①看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”②取之信然。
①
②
16．阅读唐代诗人刘叉的两首诗，然后回答问题。（6分）
偶书 姚秀才爱予小剑因赠
日出扶桑一丈高， 一条古时水，
人间万事细如毛。 向我手中流。
野夫怒见不平处， 临行泻赠君，
磨损胸中万古刀。 勿薄细碎仇。
①两首诗都运用了比喻。《偶书》中，诗中有“刀”，手中无刀，诗人以胸中“磨损”的刀比喻 ； 《姚》诗则是手中有剑，诗中无剑，以 喻 。（2分）
②《姚》诗前两句在写法上有何妙出，请简要分析。（2分）
③《姚》诗后两句有何言外之意，弦外之音？说说自己的看法。（2分）
17．补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
① ， ， ， 。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（王实甫《西厢记》）
② ， 。态生两靥之愁，娇袭一身之病。（曹雪芹《红楼梦》）
③天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊涂了盗跖、颜渊？ ， 。
（关汉卿《窦娥冤》）
五、（14分）
阅读下面的文字，完成18—21题。
鸟儿中的理想主义
筱敏
我对笼中继续扑翼的鸟一直怀有敬意。
几乎每一只不幸被捕获的鸟，刚囚入笼中都是拼命扑翼的，它们不能接受突然转换了的现实场景，它们对天空的记忆太深，它们的扑翼是惊恐的，焦灼不安的，企图逃离厄运的，拒绝承认现实的。然而一些时日以后，它们大都安静下来，对伸进笼中的小碗小碟中的水米，渐渐能取一种怡然的姿态享用，它们接受了残酷的现实，并学会把这看成生存的常态，它们的适应能力是强的，适应能力强，这对人，对鸟，对任何生物，都是一个褒奖的词组，它们无师自通，就懂得了站在主人为它们架在笼中的假树上，站在笼子的中心位置，而不是在笼壁上徒劳地乱撞。就像主人所期待的那样，优雅地偏头梳理它们的羽毛，如果有同伴，就优雅地交颈而眠。更重要的是，当太阳升起的时候，或者主人逗弄的时候，就适时适度地婉转歌唱，让主人感觉到生活是如此的自由，祥和，闲适。而天空和扑翼这种与生俱来的事情，也就是多余的了。
但有一些鸟的适应能力是差的，这大抵是鸟类中的古典主义者或理想主义者。它们对生命的看法很狭隘，根本不会随现实场景的转换而改变，在最初的惊恐和狂躁之后，它们明白了厄运，它们用最荏弱的姿态抗拒厄运。它们是安静的，眼睛里是极度的冷漠，对小碗小碟里伸过来的水米漠然置之，那种神态，甚至让恩赐者感到尴尬，感到有失自尊。鸟儿的眼睛里一旦现出这样的冷漠，就不可能再期待它们的态度出现转机，无论从小笼子，还是把粗瓷碗换成金边瓷碗，甚至于再赏赐给它们一个快乐的伙伴，都没有用了。这一切与它们对生命的认定全不沾边儿。事实上，这时候它们连有关天空的梦也不做了，古典主义者总是悲观的、绝望的，它们只求速死。命运很快就遂了它们的心愿。
而我一直怀有敬意的，是鸟儿中的另一种理想主义，这种鸟儿太少，但我侥幸见过一只，因为总是无端想起，次数多了，竟觉得这鸟儿的数目似乎在我感觉中也多了。
我见到这只鸟的时候，它在笼中已关了很久了，我无从得见它当初的惊恐和焦灼，不知它是不是现出过极度的冷漠，或者徒劳地撞击笼壁，日夜不停地用喙啄笼壁的铁板。我见到它的时候，它正在笼子里练飞。它站在笼子底部，扑翼，以几乎垂直的路线，升到笼子顶部，撞到那里，跌下来，然后仰首，再扑翼……这样的飞，我从来没见过。它在笼中划满风暴的线条，虽然这些线条太短，不能延伸，但的确饱涨着风暴的激情。它还是绕着笼壁飞，姿态笨拙地，屈曲着，很不洒脱，很不悦目，但毕竟它是在飞。它知道怎样利用笼内有限的气流，怎样训练自己的翅膀，让它们尽可能地张开，尽可能地保持飞翔的能力。
在这样一只鸟的面前，我感觉惭愧。
一般我们很难看见鸟是怎样学飞的，那些幼鸟，那些被风暴击伤了的鸟，那些在岩隙里熬过隆冬的鸟，还有那些被囚的鸟。这是一件隐秘的事，我们只看见它们在天空中划过，自由地扑翼，桀骜地滑翔，我们只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空。
但在看到那只囚笼中的以残酷的方式练飞的鸟之后，我明白，天空的辽阔与否，是由你自己造就的，这种事情上帝根本无能为力。上帝只是说，天空和飞翔是鸟类的生命形式，而灾难和厄运也是世界存在的另一种形式。至于在灾难和厄运中你是否放弃，那完全是你自己的事情。
18．文章中，作者写了三类鸟，它们各自的特点是什么？请根据文意概括回答。（3分）
答：①
②
③
19．“天空的辽阔与否，是由你自己造就的，这种事情上帝根本无能为力。”这句话的深刻含义是什么？（4分）
答：
20．在写第三种鸟之前，作者写前两种鸟的作用是什么？（3分）
答：
21．下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A． 作者根据鸟被囚笼中的态度对它们进行了分类，用以象征面对灾难和厄运的三种人。
B． 作者在“另一种理想主义”的鸟面前“感到惭愧”，是因为只看见过它们在天空中划过，自由地扑翼，桀骜地滑翔，而自己却不能。
C． 作者用怀有另一种“理想主义”的鸟的例子告诉我们，即使身处逆境也不应放弃自己的理想，而应寻找自己的天空，继续奋斗。
D． 作者对三种鸟的态度是不一样的。对第一种表示赞赏；对第二种鸟，既同情又讽刺；对第三种则“一直怀有敬意”。
E． 在第五段中，作者用饱蘸激情的文字，细致描绘了在“笼中继续扑翼的鸟”的形象，语言生动形象，委婉含蓄，耐人寻味。
答：【 】【 】
六、（6分）
22．请根据下面这则消息，概括“电子翻译手套”的用途。（不得超过20个字）（2分）
华盛顿大学宣布，他们发明了一种能将手语翻译成英语的电子手套。
美国残疾人培训研究所所长科琳·维诺波尔说，这种手套可以在聋人父母与正常孩子之间、正常父母与聋人孩子之间进行沟通。维诺波尔特别感兴趣的是，这一装置可以将手语翻译成西班牙语和英语，这会给移民家庭带来很大帮助。不仅如此，这项技术还有其他多种用途，如用在战争中。美国军方正在开发一种与此类似的技术，以帮助士兵在战场上进行“默默的沟通”。
答：电子翻译手套□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
23．根据提供的语境，在横线处填写恰当的语句，使句式相应，文意连贯。（4分）
月亮落下了，你还有太阳，你是一片辽阔的天空，迟早总会升起灿烂。
帆落下了，你还有浆，即使落下的是你唯一的那张帆，你也不要向风哀求。
只要你能驾驭，昨天今天落下了，你还有明天；一个个希望落下了，你还会有新的希望可以争取。
七、作文（50分）
24．读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为话题，写一篇
文章。
距离（作者：施建石）
岸与岸没有多少距离，只要有船 / 或者飞机，或者翅膀…… / 五湖四海也只是小小寰球
山与山并没有多远，只要有车 / 或者索道，或者脚步…… / 地球已是一个村落
人与人也不隔肚皮，只要有心 / 或者目光，或者肝胆…… / 异族也可成为兄弟
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。不能使用话题作题目。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2.C（A即—既 返—反 B璧—碧 淹淹—奄奄 D恋—连 密—秘）（2分）
3.B(③句中两个“是”字领起的内容是并列的关系，应该用“也”字来连接，“台海地区”“亚太地区”范围由小到大，是递进关系，应该用“乃至”。而“更”和“和”分别表递进和并列，与③句句间及两个短语间关系不合。) （3分）
4.A（B“江河日下”：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。C无所不用其极：做坏事什么手段都使出来，贬义色彩。D叹为观止：赞叹所见的事物好到极点，可改为望洋兴叹。）（3分）
5. A（B“靠的是利用电磁力来实现的”句式杂糅 C“音乐风云榜”与“举行”搭配不当 D不合逻辑，“贪污”是“不正当的手段”，但决不能用“正当”限制，语法上是搭配不当，逻辑上是限制不当。）（3分）
6. B（根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序）（3分）
7.D考查词语理解(A.不是“同一个概念”：“东方数学”指中国古代的数学，“东方的数学”指未来的东方数学。B.“很大程度上是一致的”错误，且原文中无两者“所走的道路”的信息。C.把“抽象事物”改为“有限事物”。) （2分）
8. B. 考查句子理解(A. “东方的古代数学”扩大了范围，它包括“中国的古代数学及印度的古代数学”，应改为“中国的古代数学”。C.原文中没有“历史最悠久的数学”信息。D、“各种问题”改为“有限问题”。) （2分）
9. C考查信息筛选(A“中国数学与欧美的数学”，原文有时间限制，应为“中国的古代数学与现代欧美的数学” B、“来源于”说法不当 D“西方”改为“东方”) （2分）
10.A考查归纳推断(B“不适用”“摒弃”原文中无此义 C“对于建立我们新时代的新数学意义重大”与文章观点不符 D“必然”改为“可能”) （3分）
11．B（诒：欺骗）（2分）
12.D（A分别为“把”，“因为”；B分别为“给”，“向、对”；C分别为“好象”，“如果”；D“相互”）（2分）
13.C （2分） 14.C（3分）
15．A．阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆借。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而人不敢借，何以车为？”遂焚之。（2分）
B．①看见路边李树结的果实很多，把树枝压弯了。（折：弯曲。同“摧眉折腰”之“折”。若解释为“折断”则视为错误。）
②摘下一尝，确实是这样。（2分）
16．①受压抑的正义感。以水喻剑。（共4分，每句2分）
②以明澈的秋水比喻闪闪发光的剑不直说宝剑拿在手里，而是循着“水”的比喻拈出一个“流”字，说一条水向我手中流来，从而使静态的东西获得一种富有诗意的动感。（2分）
③不要为私人小仇小怨用这把剑去作无谓的争斗，弦外之音是应该用它建立奇功殊勋。（2分）
17.（4分） ①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
②两弯似蹙非蹙 烟眉，一双似喜非喜含情目。
③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
18．第一种是适应能力比较强的鸟，特点是面对鸟笼，接受残酷的现实，且能在这种情况下生活得“自由、祥和、闲适”第二种鸟是“鸟类中的古典主义者或理想主义者”，特点是用“用最荏弱的姿态抗拒厄运”，面对厄运它们悲观、绝望，只求速死。第三种鸟是“鸟儿中的另一种理想主义”，特点是知道利用笼内有限的气流训练自己的翅膀尽可能地保持飞翔的能力。（每点1分，共3分。意思对即可）
19．鸟在笼中或被动接受，或求速死，或坚持飞翔的理想，完全在自己决定。人在灾难和厄运面前能否坚持自己的理想，不向厄运低头，完全由自己说了算。（意思对即可。）如下答案也给满分：鸟在笼中不应放弃自己的理想，人在灾难和厄运面前也不应放弃理想和奋斗。（4分）
20．写前两种鸟是为写后一种鸟作铺垫，这样，在对比和映衬中表现出怀有“理想主义”的鸟令人钦佩。（3分。意思对即可）
21．A．C．（B。作者因自己不能像鸟那样敢于战胜厄运、追求理想而感到惭愧。D。作者对第一种鸟并不赞赏。E“委婉含蓄”错）（4分）
22．可以（能）帮助人们实现特殊情况下的人际沟通。（2分。答成“可以〈能〉在聋人与正常人之间架起沟通的桥梁”之类给1分）
23．青春落下了，你还有金秋，你是一方坚实的土地，陆地任何一个支点都可建造丰碑。
果实落下了，你还有种子，即使落下的是你全部的收获，你也不应向岁月祈祷。
（每句2分，句式基本一致，内容符合语境即可给分）内容
http://m.sudunlaoyingcha.com/wmgw/414932/
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