教育随笔：孩子也会欺负人
九月份的时候，我们班级来了一位实习老师——郭老师，郭老师刚来的时候，并不需要带班，而是跟在朱老师的后面先学习一周，一周后，才开始给孩子进行教学活动。
第一周，郭老师并没有组织教学活动，只是跟在朱老师后面，看朱老师组织活动，在户外活动时，和孩子们一起做游戏，孩子们的情绪都很激动，都很喜欢这位新来的老师，游戏时，都喜欢围着郭老师。这一周，郭老师和孩子之间非常的融洽，没有出现任何的插曲。
可是，到了第二周的时候，情况就不一样了。在郭老师组织集体活动时，孩子们在底下说话的说话，玩的玩，根本就没有几个人在听，在组织户外活动时，孩子们就更活跃了，东跑西跑，上串下跳，一个队排了半天也没有排好，好好的游戏活动就在这样乱哄哄的吵闹下结束了。
当时，郭老师觉得可能是自己上一周和孩子一起玩游戏，和孩子打成一片，玩的过于投入，而缺少了一些威严，郭老师就开始不再和孩子一起嬉闹，孩子做错的时候也会板起脸来批评孩子，可是这样的情况在这一周并没有怎么好转。
周五的下午，是我带班，郭老师坐在旁边，这时候，是孩子的自由活动时间，很多孩子都在玩游戏，我就和几个围绕在我身边的小朋友聊起了天，看见郭老师，突发奇想，就问小朋友，为什么郭老师给大家组织活动，带大家进行游戏的时候，你们都不好好听话呢，结果，好几个孩子的答案都是，郭老师只是实习老师，过几天就走了，以后又不会在班里 ，干嘛要听她的话啊，
说真的，听完了孩子的言论以后，我还挺吃惊的，中班的孩子，就这么的现实，简直不像是这个年龄孩子的思想，这个年龄孩子应该学习的是礼貌，对待别人是尊重与接纳。
为了纠正孩子这种思想，我开始引导孩子学习尊重别人，进行换位思考。学习理解别人，并告诉他们郭老师并不只是实习几天就走了，她会陪伴我们小朋友一起成长。慢慢的，孩子的观念在改变，他们也开始接纳了郭老师。
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