1、小梅患有小儿麻痹后遗症，走路时摇摇晃晃，双手颤动不已，上小学时曾被老师劝退。上大学是她的理想，不能上正规大学，只能走自学考试这条路。此后，她连考了11年，经过千辛万苦，终于拿到了大学本科文凭。后来，她自己创业，做家教，办家庭辅导班。她的学生有考上大学的，还有出国留学的，而她自己也成了当地的名人。这个故事说明 (
①有了理想，就有了奔头，有了进取的动力②理想对人的行为具有导向、驱动和调控的作用③理想推动社会向前发展④有了理想，人生的奋斗目标就一定能够实现
A、①②③④
2、近年来，专科毕业生就业率超过了本科生，一些五年制的高职毕业生很受用人单位欢迎，这给我们的启示有
①目前专科生的各方面素质高于本科生 ②今后就业只要有点文化就行，不必学太多的知识 ③根据自身实际和社会需要选择职业 ④一个人能否就业，主要看是否有真才实学
A．①②
据报道：内蒙古农业大学大三学生王超，为了把理论知识付诸到实践中，不顾父母的反对和同学的劝阻，毅然退学在家养猪，获得了可观的收益。阅读上述材抖，据此回答3-4题
3、王超的经历告诉我们，在做出人生的选择之前，我们
①要弄清自己的真实需要 ②要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息 ③要考虑目标的重要性以及实现的可能性 ④一定要做出十全十美的选择
A、①②③④
4、王超养猪成功说明
A、①②③④
5、当今时代，世界文化灿若群星：四年一届的奥运会、世界杯足球赛精彩纷呈；一年一度的美国好莱坞奥斯卡金像奖、法国戛纳电影节群星灿烂；每年的巴西狂欢节、圣诞节令人如醉如痴……这表明
A．不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果
C．保护本民族文化必须走向世界
欣赏下列四幅漫画，完成6～7题：
6、四幅漫画中，直接反映资源破坏严重和环境保护刻不容缓的是
A．母亲的艰难
7、四幅漫画中，反映我国人口众多的是
A．母亲的艰难
8、要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。国家这样做的理由是 (
①只有大力发展非公有制经济，才能保证国民经济和社会发展的社会主义方向②非公有制经济在国民经济的发展中起主导作用③我国处于社会主义初级阶段，生产力水平较低④非公有制经济在繁荣市场、增加就业、增加税收、方便人民生活等方面具有重要作用
A、①③
9、“中国青年五四奖章”获得者之所以能取得骄人的业绩，是因为他们
①把奉献社会作为自己崇高的精神追求②自觉承担责任，把事业融入自己的生命③把强烈的爱国情报国志转化为做好本职工作的实际行动④在承担责任中获得了丰厚的物质回报
A、①②③
10、考试焦虑是在临考试时所出现的紧张、担心、不安等情绪状态。考试焦虑包括以下成分①以担忧为特征的、由消极的自我评价或他人评价所形成的意识体验 ②由于生理反应所造成的头昏、心跳加快、容易疲倦等
A、④
11、看右边漫画“啃老族”，你的感想是：这些人应该（
①培养自立、自强意识
A.①②③
12、花样不断翻新的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星；袁隆平通过几十年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出“籼型杂交水稻”，对中国乃至人类作出了巨大贡献。因此，有人提出：“追星当追袁隆平”。你认为这一主张①有利于营造全民族崇尚科技、渴望成才的舆论氛围
A．②④
非选择题（本题满分64分）
13、（12分）材料：据统计，在城镇登记失业人口中，35岁以下的占70%左右。15岁至29岁的中国青年总体失业率9%，远高于全国目前6.1%左右的社会平均失业率。究其原因：有些人学历低、技能占优势，只能在中低劳动力市场上找岗位，但又嫌工作苦、收入低；一些青年死抱“精英主义就业观”，目光瞄准事业单位、金融行业等，不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。
（1）你认为青年失业率过高是由哪些陈旧的择业观念造成的？（4分）
（2）请给当代青年选择职业提几条建议。（6分）
13、（1）有些人抱着一次就业定终身的传统观念，有些人过分注重单位性质和过分强调专业对口，有些人只愿意从事高报酬、高声望的职业，而不愿从小事做起等。
（2）①选择职业应树立正确的职业观念。现代社会需要的职业是多层次、多方面的，各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。我们在择业过程中，既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际。③选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。当今，由于知识和技术的更新越来越快，对求职者的素质要求越来越高，择业的竞争越来越激烈。要学有所成，择业时才有更大的选择空间。④自主创业也是就业的一个重要途径，创业是最大的就业。社会上有许多成功人士，就是凭着自己的聪明才智和顽强意志，艰苦创业，成就了人生的辉煌。
14、（12分）改革开放以来，我国的文化事业取得了很大成就，但还存在着一些不健康的东西，影响着青少年的健康成长。为帮助同学们认识我国现阶段的文化环境状况，加深对党的基本纲领的理解，承担起改善文化环境的责任，现组织一次以所在地文化环境为调查背景、以“改善文化环境，人人有责”为主题的社会调查活动。
假如你作为一名学生干部，是这次社会调查的组织者和参与者之一，请按以下要求作答：
（1）在进行社会调查之前，将要召开一次动员大会，你作为学生代表发言，请简要起草一份发言提纲。
（2）请你为这次社会调查活动拟一份计划。（紧扣题，联系实际，简明扼要，切实可行）
14、（1）发言提纲可由以下几部分内容构成：①组织此次社会调查的目的和意义；②此次社会调查的主要内容；③作为一名学生在这次社会调查中应如何去做等等。
（2）活动计划由以下几部分组成：①社会调查的目的和意义；②社会调查的时间、地点和参加对象；③社会调查的要求；④社会调查的各种准备；⑤社会调查各个环节的具体负责人等。
15、（14分）面对考试，许多同学都有心虚的感受，特别是关乎命运的重大考试，有的同学就会“头晕眼花、胆战心惊”。有一位老师这样开导他的学生：当你走上考场时，你一定要默默地念三遍：“没有我不会的题！”请回答：
(1)你同意这位老师的话吗？为什么？
(2)其实，并不是所有的考题都是“没有我不会的题”。那么，支撑你说这句话的勇气来自于什么？
(3)你认为怎样才能建立良好的自信？（至少谈三个方面）
15、(1)我同意这位老师的话。相信自己行，是一种信念，是一种力量，它让我乐观、自信地应考。这样，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，就有可能取得满意的成绩。
(2)支撑我说这句话的勇气来自于自己的实力。这里的实力实际上是自己认真刻苦的学习，对知识的掌握和创新、能力的培养和锻炼。
(3) A、看到自己的进步与长处。有自信才能有成绩，有了成绩就会更自信，所以，我们要通过“场景变换法”等方法发现自己很多优点和长处； B、要增强自己的信心和实力。相信自己行，大胆尝试，接受挑战，相信“没有失败，只有离成功更近一步”，同时，要增强自己的实力； C、做自信的中国人。只有把个人的命运同祖国的发展结合起来，自信才有根基。我们在国际交往中，要自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做出有损国格的事情； D、扬长避短是建立自信的有效方法，我们要善于抓住机会，发挥自己的优势和特长，改正自己的缺点和不足，不断取得进步； E、不可谦虚过度，谦虚是必要的，但不可过度，过分的贬低自己，对自己的自信的培养是极为不利的。
16、（12分）[读图分析]右图是A市近年来有关人口自然增长率、居民人均收入、受高中以上教育人数比例的情况。请认真思考，并运用所学知识回答下列问题：
(1)观察右图三条曲线分别表明了什么？并说明原因。
(2)说明人口数量和劳动者受教育程度对居民人均收入的影响。
16、(1)曲线a声明：1978年改革以来，A市居民人均收入快速增长，人民生活水平显著提高。曲线b表明：A市受高中以上教育人数比例逐年增长，人口素质明显提高。曲线C表明：A市人口自然增长率逐步降低。原因：改革开放以来，我国坚持党的基本路线不动摇；坚持实施“科教兴国”战略；长期坚持贯彻实施“计划生育”的基本国策。
（2）只要学生能从人口数量与居民人均收入成反比关系，劳动者受教育程度与居民人均收人的提高成正比关系方面阐述即可。
17、（12分）初三思想品德课上，老师给我们展示了一个材料：有一位人大代表在纸上画了一个圈（见右图），他说：“就是这个圈转起来，让我们一年‘赚’了27亿元。”
老师说，请同学们就以下三个问题展开讨论：
(1)示意图中空出了三个环节：A、牛粪发酵
①处应填_________；②处应填_________；③处应填_________；（只填序号）
(2)上图所示的资源利用方式有诸多好处，请说出两点。
(3)试举生活中可以循环利用资源两例。
17、(1)①处应填A；②处应填C；③处应填B。
(2)有利于节约社会资源，缓解资源紧张的矛盾；有利于实现经济的可持续发展；有利于提高人民生活质量；有利于从源头上防止污染，保护生态环境。
（3）如洗脸、洗衣服的水可用来冲马桶；用过的课本交给下一届的学生使用；玉米棒粉碎用来种蘑菇或作饲料；污水处理后再利用；桑叶养蚕——蚕粪养鱼——塘肥养桑——桑叶养蚕等。
18、（14分）《中共中央国务院关于进一步加强和改进来成年人思想道德建设若干意见》提出的未成年人思想道德建设的主要任务之一是从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。中宣部、教育部颁布《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提出，要把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育教学的各个环节和各个方面。
（1）上述材料共同说明了一个什么问题？运用所学知识，谈谈你对这一问题的理解。
（2）你认为中小学教育教学的哪些环节、哪些方面可以弘扬和培育青少年的民族精神？
（3）你认为青少年中存在哪些不良道德倾向？你准备怎样加强自身的思想道德修养？
18、（1）党和国家非常重视对青少年进行思想道德教育，培育民族精神。①青少年是祖国的未来和民族的希望，是社会主义现代化建设的生力军，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。②他们的思想道德状况如何，关系到国家的前途和民族的命运。③思想道德建设是社会主义精神文明的核心内容，它决定着社会主义精神文明建设的性质和发展方向。④民族精神是一个民族赖以生存发展的精神支撑。必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育，特别是青少年教育的全过程。⑤不断弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使青少年保持积极向上的精神状态。
（2）各学科课堂教学有机渗透民族精神教育；开展主题校（班）会、团（队）会；积极开展社会实践活动；参观爱国主义教育基地和名胜古迹油社会调查；加强校园文化环境建设等。
（3）①自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。②我们要明辨是非、知美丑，加强法律和道德规范学习咱觉遵纪守法，正确对待老师和家长的教育；树立远大理想，努力学好科学文化知识，从小事做起，养成良好的行为习惯，做“四有”新人。
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