苏州新区实验幼儿园2009――2010学年度第一学期
集体教学活动
第16 周 (12月14日~12月18日) 教师: 马潇(实习生) 周四
活动名称
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会变颜色的房子(语言活动) | |
活动目标
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理解故事内容,体验四季不同的色彩美,并大胆表达自己的感受。 能充分发挥想象,创编故事情节,体验活动乐趣。 | |
活动重难点 |
重点:理解故事内容。 难点:能充分发挥想象,创编故事情节。 | |
活动准备
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各种动物的图片,房子的图片,各种小动物的图片。 | |
活 动 过 程 |
调 整 补 充 及 效 果 | |
1.出示未涂颜色的房子,引起幼儿的兴趣 (1)讲述故事:小猪盖了座新房子,他想给新房子涂上颜色,可涂什么颜色好呢?他想请小伙伴帮忙 (2)提问:你想让房子变成什么颜色?
2.边操作边图片边有表情的讲故事,引导幼儿理解故事内容。 提问: (1)小猪的房子会变几种颜色?为什么会变颜色? (2)你喜欢哪种颜色?哪个季节?为什么?
3.围绕情节,进行讨论,大胆想象。讨论并提问: (1)如果你是小猪,你想让房子变集中颜色? (2)提供不同造型的新房子,请幼儿选择喜爱的房子,并为房子设计颜色。 (3)幼儿大胆说出房子会变哪些颜色,是怎么变的?
延伸: 让幼儿继续讨论,你的房子除了会变颜色还有哪些特殊的本领? |
本节活动上,幼儿表现积极,乐于表达自己的想法,通过很多图片,已经形象的了解了故事的内容,整节课的气氛很好,但也有一些不足之处,比如说在整节课的 时间的控制上面没有 把握的很准,活动没有达到预期的三十分钟,还有在教师出示问题的时候,语言为能表达明确,使幼儿在回答问题时没能搞清回答的内容,应该采取分段提问的方式会更好。 总的来说,这还是一节比较不错的课。 | |
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