教育随笔：方法很重要
一天早上，一走进教室就看到办公桌上放了一堆家庭作业，我习惯地翻开本子批了起来，前几本本子的书写很整洁、格式很规范、准确率也很高，我都满意地写了日期，打了“优”。而后面的一本让我非常生气，书写潦草，小数除法计算题也只写了得数，一看就知道是用计算器算的，我看了一名字是“史博”，怎么又是他，前几次的作业因为不认真已经被我撕掉了，今天的作业又这样子，我顿时升起了无名之火。我拿起本子准备撕掉，但又一想：我为什么不改变一种方式呢？也许会起到意想不到的效果呢？于是我又放下本耐心地批起来，本子上的错误用红油笔圈起来了，然后在本子上写上了这样一段话：我看到你上课时认真写的字很漂亮啊，我好欣赏这样的字，真希望你在任何时候对待任何作业都能写出这样漂亮的字，好吗？
第二天早上的作业本又交上来了，我打开史博的作业，我眼前一亮，和昨天的作业判若两人，字迹工整漂亮、而且8道题全对了，我的心中感到无比的欣慰，于是我又在他的作业本上写上：“很好！希望你坚持到底！”
今天再次打开他的作业，真是看了舒服。虽然字迹不太美观，但看得出书写认真，我翻了翻前后的作业，看了他有如此大的变化，心里十分高兴。心想：如果我那时把他的作业本撕掉，或者当面批评他一顿，他会有如此大的变化吗？结果一定是——不！
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