班主任的工作是琐碎的复杂而具体的。每天以我校的班主任常规工作严格要求自己，力争做到一下几点内容：
1、晨检 利用早晨起床集合时，落实卫生、安全、健康、文明等常规教育和习惯培养，要做好晨检记录，对发病学生要及时送医务室治疗；
2、见微知著，从细节中认识学生
3、体育锻炼 带领学生认真参加体育锻炼，确保锻炼质量；
4、眼保健操 培养学生正确的做操姿势——坐端正、脚放平、闭眼睛；
5、名言警句 上午、下午第一节歌都要读。
6、卫生 教室卫生时刻都要保持干净，没有死角。中午、晚上放学后桌椅摆放整齐，地面整洁，工具摆放规范，黑板擦干净，电源、门窗关闭；
7、三餐 路队人数齐整，队伍集合迅速，口号响亮，师生问好；
8、三餐 跟班就餐，教育学生不拥挤、不插队、不乱翻餐盘、不吵闹、不浪费；
9、查寝 每天中午、晚上在规定的时间内到学生寝室检查。
有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从青少年时期紧抓。个体年龄越小，行为的可塑性就越大，动力定型就越容易。一日常规的形成过程是培养青少年良好的行为习惯的有效途径。从小形成某些好习惯，将会终身受益。
用良好的言行影响学生；用严格的制度规范学生；用丰富的活动培养学生。用深刻的故事教育学生；用班级的文化熏陶学生；用集体的力量凝聚学生。用真诚的师爱感化学生；用耐心的说服征服学生；用热情的鼓励激发学生。用良好的心态去看待学生，去管理班级，我们才能真正拥有一切！从细节做起，干好一日工作！
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