随笔：短信联系好处多
在我们幼儿园，每天都有很多很多的事情发生，有很多事情需要家长配合，我尝试了很多办法，最好的办法是用短信和家长联系，及时了解到孩子的各种表现。
一天早晨来园，洋洋拉着我的手，问：“老师，今天我妈妈发短信息给你了吗？打电话了吗？”我说：“没有啊！”洋洋高兴地说：“那太好了！”我看出他心里藏着什么事，可不管我怎么启发引导，他就是不说。
“今天，洋洋为什么害怕妈妈给我发短信呢？”我心里很纳闷儿。课间休息时，我给他妈妈发了个短信，他妈妈用短信告诉我在户外活动时，洋洋和诚城发生了争执，洋洋拔出了拳头，向诚诚脸上冲去，刚巧被我看到，我及时制止了他，并批评了他，他一个劲的说： “我没打他！”我非常生气，不听他解释，起身去哄诚诚。他感到很委屈，回家后将这事 告诉了妈妈，并努力为自己辩解：“我没打着他，没打着就说我打了他，这太不公平了呀？”不管妈妈怎么和他解释，他两手捂着耳朵就是不听，妈妈知道他非常不满老师的做法，于是对他说：“那我发个短信给老师，和老师谈谈当时的情况。”他抢过妈妈的手机，并请求妈妈：“我向你承认错误还不行吗？你不要发短信给老师了，让老师知道了，老师一定会更生气。”
看了他妈妈发给我的这个长长的短信，我认真审视自己的做法，寻找当时教育中的失误。反思后，马上写短信给洋洋的妈妈，感谢她给了我重新思考问题的机会。他在孩子面前维护了老师的面子，这是一位理解老师，尊重老师的好家长。同时，我利用自由活动时间，拉起洋洋的手，以诚恳的态度告诉他：“老师也有坏脾气，就像昨天看到你打人就忍不住生气，不愿意听你解释，老师脾气太急噪，实在应该改一改。”洋洋难为情地说：“老师，我错了，以后我再也不打人了。”我一下子把他搂在怀里，他悄悄对我说：“以后有事我不告诉妈妈了，就我们两个人知道,好吗?”
通过这件事，使我意识到自己在教育工作中的失误；意识到孩子的宽容教会了我以后如何宽容一个孩子。
短信联系为幼儿园和家庭架起了一座友谊的桥梁。
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