七年级语文(上)第一单元检测题
班级 姓名 座号
同学们,我们的语文学习之旅启程约一个月了. 在旅行中,你一定领悟到语文是一个神奇的天地,生活处处是语文.下面是你旅行中的一次考验,相信你一定会发挥你最佳的状态和聪明才智通过这次考验,祝你取得优秀的成绩.
说明:本试卷共四大题,共8页,满分100分.考试时间为90分钟.
题号
一
二
三
四
总分
得
分
(一)
(二)
一,积累和运用(12分)
请你用最工整的字完成加点字注音或按拼音写出汉字.(2分)
嶙xún( ) 盘qiǘ( )卧龙
凝( )望 绽( )开
请你找出并改正词语中的错别字.(2分)
①明察秋豪 改为 ②小心冀冀 改为
发挥想象,仿照下面句式,续写两个句子.(3分)
假如生命是花,我们就要把花瓣撒在人生的旅途上.
假如生命是草,我们就要把绿色奉献给世界.
(1)假如生命是 , .
(2)假如生命是 , .
按课文内容,选择恰当的词语填在句中横线上.(2分)
(1)那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次 (浸湿,漫湿,湿润)了我枯干的心灵……
(2)这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍译用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我 (震惊,震动,震撼),使我忍不住放了它!
我们学习完这个单元,知道写的都是关于人生的话题,它引导了我们体味人生,关爱生命,相信你也从中受益不浅,请你联系自己的生活体验谈谈你喜欢哪一篇课文,为什么会喜欢它 你从中受到了什么启示 不少于20字.(3分)
答:
三,古诗文阅读(26分)
6.课外古诗默写.(12分)
(1)神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰. , .
, .盈缩之期,不但在天.养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.(曹操《龟虽寿》)(4分)
(2)默写孟浩然《过故人庄》:(6分)
, . , .
, . , .
书写 (2分)
7.请你阅读文言文,完成下列问题.
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
(1)阅读完本文言文,你觉得它共记叙了幼时几件趣事 分别用简洁的语言加以概括.(3分)
答:
(2)当作者小时看到成群夏蚊时,他把它们当作 ;当作者到土墙边时,他眼中的土墙成了 ;当他看癞蛤蟆吃掉两只虫时,他的心情是 .(3分)
(3)请你给加点的字词作解释.(4分)
①昂首观之,项为之强
②徐喷以烟
③鞭数十
④以……凹者为壑
(4)翻译下面的句子.(4分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.
译:
忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆.
译:
二,现代文阅读(32分)
(一)(20分)
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的,盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
"我在开花!"它们在笑.
"我在开花!"它们嚷嚷.
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆 我凑上去,想摘一朵.
但是我没有摘.我没有摘花的习惯.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.
8.阅读完本文段,你从文中可以看出,作者见到紫藤萝花前后的心情是不同的,由原先的 变为后来的 .(4分)
9."这里春红已谢"中的"春红"指的是 ,从中我们也可以知道紫藤萝花开花的季节是 . (2分)
10.请你从文章中找出能够表现紫藤萝花"热闹"的句子:(3分)
①
②
③
11.文中描写紫藤萝花,可第二段开头一句却写别的景物,这样写的作用是
(2分)
12.作者描写紫藤萝花,先写一树花,再写 ,最后写 .(2分)
13.下面的句子运用了什么的修辞手法 突出了紫藤萝花的什么特点 (3分)
仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,再和阳光互相挑逗.
答:
14.紫藤萝花给作者的人生感悟是什么 请你联系全文,谈谈你的理解.(4分)
答:
(二)(12分)
暗 香
皓明
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味.开始,还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是.这时,有人提醒:"是桂花香吧 "
我才恍然醒悟,这的确是桂花香啊!于是赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁.果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄.再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿已如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意.
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了.这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了,还像什么都没有发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零.我们如不仔细瞧.还不知道它们已经到过这个世界.这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事.
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点多钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上.他一直是以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥.直到有一天,他被锁在校园里过了一夜,他才知道学校的大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了.直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门.当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人.我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零.
他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!
15.第三段中"最温柔的记忆"具体指什么 请概括事实回答.(3分)
答:
16.文中写到"我们许多人的眼睛都湿润了""我们的心湿漉漉的",表明了"我们"什么样的心情 (3分)
答:
17.读完全文后,你认为作者要赞扬生命中的一种什么精神 (3分)
答:
18."其实我们每个人的身边都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门",你的身边也一定不乏其人,试举一例说明.(3分)
答:
四,作文(30分)
19.请你以"进入中学的感受"为话题写一篇不少500字的作文,题目自拟.
提示:同学们,我们从小学进入初中了,又一阶段的学习之旅启程了,生活上有了不少变化:接触了新的老师,新的同学,课程增加了,对此,我们一定有千言万语要诉说,诉说心中的感受.请你写出来,我们分享吧.
1.峋 虬 níng zhàn 2.豪→毫 冀→翼
3. (1)雨,我们就要用雨水滋润万物.(2)光,我们就要把光明带给每一个黑暗的地方. 4.漫湿 震惊 5.(略)
6.(1)老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.(2)故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.
7.(1)三件:怡然观蚊,神游山林,怜虫惩蟆.
(2)群鹤舞于空中,鹤唳云端;万千世界;呀然一惊.
(3)①通"僵",僵硬.②慢慢地.③用鞭子打.④山沟.
(4)①夏天的蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作一群白鹤在空中飞舞.②忽然有一个庞然大物拔山倒树而来,原来是一只癞蛤蟆.
8.焦虑和悲痛 宁静和喜悦 9.春花 春末夏初
10. ①花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着.② "我在开花!"它们在笑.③ "我在开花!"它们嚷嚷.
11.
12.一穗花 一朵花
13.运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出花色的耀眼与生机.
14.遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念.厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,投身到伟大的事业中去.
15."我"的同学上晚自习很晚回家,总有开门老人默默为他开方便之门.
16.感动的心情.
17.默默无闻,无私奉献.
18.开放性题目,只要所举的例子有一种"默默无闻,无私奉献"的精神均可.如老师对"我"学习的关爱,对"我"生活的关心,父母为"我"而省吃俭用等.
19.(略)
http://m.sudunlaoyingcha.com/sxhb/436346/
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