幼师资格证报考条件|幼教集团“名师进民园”启动仪式讲话稿

幼教集团“名师进民园”启动仪式讲话稿

 
疾风知劲草，烈火见真金。幼儿教育关乎人才质量。在高考第二天，区教科院在兴华幼儿园举行区幼儿园“百位教师晒好课教学节”暨区幼教集团“名师进民园”启动仪式，借此机会，我谨代表区教科院和茂发院长，对关心学前教育课程教学的区教育局领导、对承担晒课任务的幼儿园和教师以及各位名师表示衷心的感谢。
区教科院成立以来，持续开展了幼儿园室内外环境一体化、一日生活、区域游戏和领域教学等成效良好的课程与教学教科研活动，有力地引领、推动了我区学前教育的规范、优质发展，很好地传播了“环境是重要的课程资源”、“一日生活皆教育”、“幼儿的学习以直接经验为基础”、“游戏是主要的学习形式”等幼儿教育理念。我们还组织实施了示范教研组评选和兼职教研员聘任工作，全力协助区教育局开展学前教育“苗圃工程”名师评选活动等，在很大程度上推动了我区幼儿园师资队伍建设和园所质量的持续提升。
下面，我对本次活动开展提三点意见。
一、深刻领悟 “百位教师晒好课教学节”的重要意义
“百位教师晒好课教学节”是我区深化教育综合改革在课程与教学领域的具体体现。课程是核心，教学是载体，教师是关键。2017年是xx区教育治理体系和治理能力现代化建设的发展年。xx区教科院提出并实施“好教师、好科组、好课题、好课程、好课堂、好作业”xx教学基础工程建设。从2017年起连续三年，区教科院联合教育事务发展中心、信息中心举办xx区“百位教师晒好课教学节”活动，体现了“资源整合、聚焦课程、激活课堂、发展主体”的新课程观。
本学期，区教科院围绕“六好”（好教师、好科组、好课题、好课程、好课堂、好作业）教学基础工程建设在所有学段启动的“百位教师晒好课教学节”、区示范科组评比、聘任区级兼职教研员等工作，必将成为推动我区教师专业发展的有力抓手。
二、科学把握幼儿园“晒好课”在实践中的适宜性
幼儿教育与中小学教育有很大的不同。从学习内容来看，幼儿的学习与发展是以直接经验为基础的，而非系统知识；从学习方式看,幼儿主要是通过亲身体验、实际操作和直接感知来获取经验的，而非间接经验的传授；从学习的渠道来看，幼儿的学习主要是在游戏和生活中进行的，而非传统意义上的课堂。
因此，在幼儿园学段开展“百位教师晒好课”活动，在幼儿德智体美全面协调发展思想指导下，特别是幼儿视力保护、身体发育等核心素养，应充分考虑到学段的适宜性，在实施中要注意以下几点：
1.幼儿园的“课”不同于中小学的“课”。它更多的不是经验和知识的传承，而是在满足幼儿多种感受和体验基础上，对经验的概括和提升。幼儿的“课”应更多建立在对幼儿观察、理解的基础之上。
2.在幼儿园的多种活动中，“课”不是主体。在幼儿园阶段，对“课”的理解应该是广义的，即一切有益于孩子身心发展的活动，内容应涵盖游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等，形式上应包括集体、分组、小组、亲子共同参与等。
3.发挥“晒课”在“半日观摩集体教研活动”中的引领作用。“半日观摩集体教研活动”已申报区委书记项目，是我区现行“教科院-基地园-牵头园”教研机制下教研活动的主要形式，在半日活动过程中，要将“晒课”组织得更加科学，活动组织得更加真实，师生发展得更加和谐。
三、大力支持xx幼教集团发挥在我区学前教育质量提升中的示范、辐射作用
xx幼教集团是区委区、政府在幼教事业顶层设计和将原公办园做大做强的体制创新。集团成立一年多来，在区教育局的具体领导下，集团启动了“梯队人才培养工程”，深入开展教研工作，深化教育教学改革，取得了丰硕的成果。在区教科院组织的各项教学竞赛、评先评优活动中成绩突出。本学期组织区级“半日观摩集体教研活动”12场，接待各学区参观交流学习超过50次，选送本次晒课教学节课例33节（占总数58节的56.9%），实实在在地发挥了xx幼教“龙头”的作用。今天，集团正式启动了“名师进民园”活动，将优秀办学经验与成果，送到各个学区，送到民办幼儿园，更有效地传播先进经验，更大面积地辐射带动其他幼儿园，这是一种责任，更是一种担当，区教科院将一如继往地支持幼教集团优质发展，加强业务指导，拓展交流渠道，搭建展示平台，助力打造具有xx特色的公办幼教集群。
幼儿强，则教育强；教育强，则国家旺。幼儿园课程教学的有效组织是一个永恒的教育课题。希望全区幼儿园积极参与到“晒课”活动中来，认真做好晒课策划、活动组织、听课安排、课后研讨、工作改进、成果总结、录像上传等工作，把每学年的晒课教学节办成xx教育的盛会，办成xx教育发展的重要节点，让人民群众、广大师生真切感受到党委、政府和幼儿园办好xx教育的坚强决心和信心。
最后，祝xx区幼儿园“百位教师晒好课教学节”和幼教集团“名师进民园”活动取得圆满成果！

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