《幼儿园》观后感：小孩子，大社会
或许是我们的孩子，或许就是我们自己......
人之初，性本善。刚出生的孩子就是一张白纸，是周围的人和环境将其渲染，随后产生自己的内在。
《幼儿园》这部纪录片虽然刻画的是孩子们，但是却通过他们折射出如今的社会状况。
在《幼儿园》片中孩子们表现出的潜意识的冷漠让我皱眉，感到吃惊，当小朋友因为另一个孩子的欺负而哇哇大哭的时候，他会摆摆手说“吵死人了。”别人在他面前兴高采烈讲事情的时候他会二话不说转身走开。还有一个镜头，一小朋友和其他小朋友坐在一张桌子上，对对面的女孩子说“我不要你坐我对面，看着烦人！”说着还表情狠狠而诡异地征求别的小朋友意见：“看着都烦，是吧？”其夸张的表演能力让人叹为观止。没有一点绅士风度，也不会体谅别人的心情，这是周围教育的问题。幼儿园里经常有小朋友欺负别的小朋友，没有理由上来就是拳脚，这就是家长没有教育好，也许是过度的溺爱，也许是家长在这方面做了坏的榜样，导致孩子随随便便就打别人。
当然孩子中间没有什么深仇大恨，在这段故事的最后，影片拍摄了孩子上音乐课的场景：“伸出小指头，拉拉勾，我们又是好朋友呀……”孩子喜怒无常，六月的天孩子的脸，就可以说明孩子的情绪是多么不稳定了。不喜欢熊孩子的人最好不要多看。
当然也有被灌输得稀里糊涂的孩子，被问及“你怎么长这么高呀？”他说“我是在爸爸妈妈爷爷奶奶和老师的帮助下长这么高的。看到这儿，我们都笑了，这个答案就跟我以前看到一个情节一样，“我们为什么会有如今的生活啊？”“在党的帮助下有的。”过度压抑孩子自己的思想，这种状态是不正常的。
还有一个问答让人一眼就看出虚假，一个孩子被问及恨不恨日本人时，他说恨，恨全部的日本人，不管是孩子还是女人，这个肯定是受成人的影响，这就可以看出一部分成年人的对日观念，仇视所有的日本人，是非观有问题。孩子之后还说恨到流鼻血了，这肯定是撒谎，一个孩子，根本不会懂真正的仇恨是什么，不诚实，说这话是在讨好老师和周围的人。孩子过于成熟，沾染上了成年人不好的习惯。还有一个孩子在被问到如果不分罚款给领导，自己拿回家行不行，他回答不行，知道职场上的规则，这也是耳濡目染造成的。
当然这里面还是有不少温馨的场景，孩子们一起唱歌玩耍，一场在室外的镜头，孩子们手来手，清脆的声音响起，“红花红花几月开”“三月不开四月开” ……
这部《幼儿园》，为我们的童年和希望之间架起桥梁。只要那里不是坚冰，那么美丽种子的力量至少足以温暖个人世界的土地。
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