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1. 观察封面：封面上画的是什么？绘本故事的题目叫什么？什么是“嫉妒”呢？这种感觉等我们到故事中去寻找吧!
我好嫉妒，当我觉得我的妈妈更喜欢别人的时候。
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1. 观察：图上画的是什么？
2.家长读故事，提问：妈妈陪伴小弟弟小妹妹时，而没有时间和你说话、玩耍时，你会怎么想？心情怎样？这就是“嫉妒”的感觉呢！
我好嫉妒，我的朋友常和别人一起玩的时候。我要我的朋友最喜欢我。
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1. 观察：图上画的是什么？
2.家长读故事，提问：你遇到过这种情况吗？当时你会怎么想？心情怎样？这也是“嫉妒”的感觉呢！
当别人拥有那些我想要的东西时，我好嫉妒。我也要有。
在别人能做好那些我特别想做好的事情时，我好嫉妒。那我该怎么办？
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1. 家长读故事，观察图画，小兔子拥有一只可爱的宠物狗，小熊是什么表情？她心里会说些什么？
2.别人有自己没有，心里不舒服，这也是“嫉妒”的感觉呢！
3.观察图画：小熊去跳舞，遇到了什么情况？她的心情怎样呢？
4.自己讲述这两页故事。
当所有人都关注别人时，我好嫉妒。我也想要别人多关注我。
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1.家长读故事，观察图画，小熊为什么又不高兴了？
2.别人有人关注，而自己没有，就心里不舒服，希望别人多关注自己——这也是“嫉妒”的感觉！
嫉妒是一种刺刺的，热热的讨厌的感觉，我不喜欢嫉妒的感觉，但是……每个人都有嫉妒的时候。小孩会嫉妒。
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1.家长读故事。
2.孩子交流自己曾经经历过的嫉妒的事情，谈自己的感受。体会“刺刺的”“热热的”“讨厌的”感觉。 大人也会嫉妒。就连狗狗也会嫉妒。
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1.家长读故事。
2.观察图画：大人为什么“嫉妒”，有哪些表现呢？狗狗为什么“嫉妒”？从哪里看出他嫉妒了？
3.家长谈自己“嫉妒”的事情和感觉。告诉孩子： “嫉妒”是一种普遍现象，每一个人都会有的心理，很正常。但是这种感觉会影响我们的生活和心情，我们要试着克服、消除或者转化它。
嫉妒的时候，其实有法子能让自己好过一些。
可以把嫉妒告诉别人，有人聆听会好一些。
他们会告诉我，其实有时候他们也会嫉妒。
嫉妒的时候，我可以告诉别人我想要什么。
我可以说：“请和我在一起！”
我需要知道我对他们有多么重要。
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1.家长读故事。
2.提问：当我们嫉妒时可以怎么做？——直接说出自己的需要
如果我告诉他我想要什么的话，他们会注意我说的。不过。可能还得等一会儿。有时候，我可能得去做些其他的事，以便缓解嫉妒的情绪。
过不了多久，我会感觉情绪好多了。
当别人得到什么好东西时，我也可以为他们高兴。
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1.家长读故事。
2.提问：当我们嫉妒时还可以怎么做？——耐心等待、学会转移和缓解
我不再去想别人都拥有什么，或是别人都能干什么。我去想我该拥有什么，我能干什么。嫉妒的感觉没有了，我又快乐起来了！
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1.家长读故事。
2.提问：当我们嫉妒时还可以怎么做？——学会宽慰自己，不处处和别人的优势作对比。
小熊是怎么宽慰自己的？
当嫉妒的时候，我知道我不会总是嫉妒。
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1.观察图画：当小熊不再“嫉妒”时她心情怎样？
2.读了这个故事，你明白了什么？
家长帮助孩子总结：每一个孩子都是上帝赐给爸爸妈妈独一无二的宝贝儿，每一个人都是和别人不同，所以多关注和珍惜自己所拥有的，对于自己得不到了，无法拥有的东西，努力争取，不要太关注结果。嫉妒是一种很正常普遍的不良的绪，我们要善于管理这种情绪，做一个快乐的人。
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