我会交朋友中班教案|中班语言:交朋友

2019-08-29   来源:心得体会格式

中班语言:交朋友


活动目标

1、乐意认识新朋友,体验与朋友相处的快乐。

2、尝试和同龄人交朋友,学习结交新朋友的简单方法。

3、能大方分享结交新朋友的方法。

活动准备

歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、课件。活动前,与邻班或其他班联系好活动内容和目标。

活动过程

一、话题导入。

——师:你有朋友吗?他是谁?你们怎么认识的?你们相处得开心吗?

——师:你们都有自己的好朋友,其实我们可以和很多小朋友成为好朋友,今天让我们一起认识认识其他班的小朋友吧。

二、 结交新朋友。

——教师带领幼儿到隔壁班里,请幼儿寻找、结交新朋友。

——教师注意观察幼儿的交友情况,例如:呆在原地不动害怕交谈,主动介绍自己,不停地换人等。

——教师鼓励没有交到朋友的幼儿,请他们主动去交流。

二、讨论交流。

——请幼儿说一说自己认识了哪些新的好朋友,简单介绍新朋友,说说是用什么方法交到的等。

——教师与幼儿讨论,交朋友时应该怎么做?可以说什么?做什么?

——教师总结:交朋友要大方,首先主动介绍自己,然后向别人说出你想交朋友的想法,询问朋友的名字等,然后可以一起玩。

一、 歌曲表演。

——请幼儿跟新朋友一起来表演歌曲《好朋友》。

活动应变


1、可以先到邻班交朋友,然后回自己班活动室讨论总结。

2、可以事前让幼儿带上玩具或图书去与新朋友分享。

活动延伸

1、教师日常多提供时间和机会,让幼儿多结交新朋友。

2、教师带领幼儿为自己制作名片,用来认识新朋友。

区角活动

语言区:粘贴幼儿跟朋友共同游戏、活动的照片,鼓励幼儿向其他幼儿介绍自己的好朋友以及照片内容。

环境创设

将幼儿的朋友照片贴在“朋友树”上。

家园同步

家长带幼儿外出时,鼓励幼儿主动认识同龄小朋友。

随机教育

在日常生活当中,鼓励幼儿大胆表现自己。




我会交朋友中班教案|中班语言:交朋友

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