小班教育随笔|教育随笔:孩子在家外向,在园内向怎么办

2019-08-29   来源:心得体会怎么写
教育随笔:孩子在家外向,在园内向怎么办

  班里的有个漂亮的女生,名叫琪琪。她长得十分可爱,文文静静的。平时在班里属于比较内向的孩子,很少和老师或其他小伙伴交流,喜欢独来独往,可是很遵守班级的规定。老师对她的关注也比较多。前几天,我加了她妈妈的微信,她妈妈经常在朋友圈里面晒孩子的一些生活趣事,看着朋友圈里那个活泼开爱、聪明调皮的“假小子”,我真的有点不敢相信那是琪琪。于是我对她做了一次家访。她妈妈说

  琪琪在家里能说会道,可是在外却内向退缩;在家吵吵闹闹,在外却很害羞;在家是小霸王,在幼儿园却不爱说话。她也不知道是为什么?

  这段时间,我经常在思考这个原因,我认为可能有以下几点:

  1.庭过度保护

  一般来说,家里保护过度,把孩子护的太紧,孩子和外界接触少,就会这样。请设想一下,孩子在家人面前无所顾忌,十分活跃,一旦离开了保护他的父母,感觉失去了支柱,变得拘谨,适应很慢。而且,家里人都让着孩子,可是外面的小伙伴不会让着他,幼儿园的小朋友不会听他的,这样的人际交往小挫折,让孩子在家里称霸王,在外面却沉默寡言。

  2.在家有优势在外没有了

  自尊心强的孩子,都好表现。在家里做游戏取胜,非得让大人夸奖,能自己吃饭了,也得让妈妈表扬一下才行。可是入园以后突然发现比自己强的人大有人在,每次唱歌都得不到其他人的掌声,甚至还有小朋友讥笑。孩子没有了优越感,就内向了。

  3.大人破坏了孩子适应节奏

  孩子在最开始与外界交往的时候,要让他们按自己的节奏适应环境,大人不要催!有些孩子表现的退缩、不爱说话,也不合群,是因为他们是在观察环境安不安全,在慢慢适应。当他们认为安全和有信心的时候,自然会参与。妈妈不要催,多等等好吗?当一个妈妈总是以其他孩子的表现来衡量自己孩子时,比如“你看XXX多合群,多活泼”,本来按照自己方式成长的孩子,就会感受到压力。父母越关注,越想让孩子活泼大胆,孩子就越回避,越抗拒。

  孩子之所以在家里很快乐呢?那是因为孩子在家享受到独自做事的快乐(尤其是天生内向一点的孩子,喜欢独自专注的做事)。而在外面环境本来就陌生,孩子有很多不认识的人,难免焦虑,再加上家长总是给孩子贴标签“我们这孩子内向”、“我们孩子不会说话”,孩子在面对陌生环境时就更放不开了,久而久之,“在家称霸王,在外胆小鬼”就不奇怪了。

  所以我建议如果孩子存在这样的问题,首先,不要在家里让孩子唯我独尊。适当让孩子受点挫折是好事,哭了不高兴了是正常事,别养的太矜贵。其次,多带孩子接触户外世界、大好河山。和各种各样的孩子打交道,让孩子的性格开朗起来。天生内向的孩子,给他留出适应的时间。不用非强迫他和活泼的孩子一样,专注和持久力是内向孩子的优势,做他自己就很好!最后,如果是进入幼儿园以后变得内向沉默,多和老师沟通,请老师分配一些活泼的小朋友和孩子一组,带着孩子一起玩,或者请两个住的近的幼儿园小朋友一起来家里玩。家里是孩子的主场,孩子表现得更有自信,慢慢就会好起来的。

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