(一)小班幼儿特点：
小班幼儿(3至4周岁)新入园时，依恋性强，情绪波动大，容易哭闹，生活不能自理。行为随意性大，缺乏集体意识。
(二)实施重点：
以帮助幼儿克服分离焦虑，适应幼儿园集体生活教育为主，培养幼儿良好的生活习惯。教育幼儿自己能做的事情学着做。
(三)实施内容：
1、组织幼儿参观幼儿园，熟悉环境；
2、知道幼儿园的名称、园址，本班教师的姓名、称呼；
3、良好行为习惯的教育：
进餐：培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好；
要培养幼儿良好的大、小便习惯；
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡；
上课：安静听讲，不随意插话；
活动：愿意和小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐；不独占、不争抢玩具、图书等物品。不打人、不骂人，能互相谦让；
离园活动：
1、要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接；
2、教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识；
3、教育幼儿帮助老师做简单的事情，如拿餐具等；
4、教育幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人，教幼儿认识国旗、国徽，进行爱国启蒙教育；
5、通过成立家长委员会、建立家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动，指导家长正确了解幼儿园教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。共同帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
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