幼儿园园长如何成为一个好的管理者
“一个好园长，能带出一所好幼儿园”已成为幼教界的共识。幼儿园园长作为一个特殊的职位，需要有一定的专业核心素养要求，而今，随着《幼儿园园长专业标准》的出台，标志着我国幼儿园园长角色将向专业性教育者转变。
园长首先是教师，是教师群体中的杰出代表;其次才是管理者，是一园之魂，因此，园长的专业化成长道路，对整个幼儿园的专业化发展都是有根本意义的。
幼儿园园长如何成为一个好的管理者
那根据《幼儿园园长专业标准》，如何成为一个好的管理者?高端幼儿园加盟品牌品格蒙特梭利为大家介绍：
1、注重教师专业化成长，不断提高教师教研水平
加强培训，注重实践。随着经济的飞速发展，如今对幼儿教师的要求也将越来越高，幼儿园必须注重教师的专业化成长，近几年，教师队伍相对年轻化，虽然他们充满朝气，有较好的创造性，但他们缺乏丰富的工作经验和较好的理论修养。针对这一情况，我们可以依托课程的引进，采用请进来，走出去的方式，有计划地加强对老师培训。
另外，除加强培训外，还应注重实践的操作，如作为教师培训的一种方式，公开教学活动。更要关注执教老师如何引导幼儿思考，幼儿产生了多少有价值的非常期性行为，教师又是如何应对的，只有这样不断实践、研讨、反思，教师的教研能力才能不断提升。
2、实实在在做好家长工作，提高家长满意度
经常有老师这样埋怨，现在的孩子越来越难教，家长要求也是越来越高，越来越苛刻。教育是一种服务，通过培养教师的沟通能力，传授正确的家园沟通方法，多一点换位思考，就能让教师理解家长的行为，想法，其实做好家长工作不仅仅是为了提高家长满意度，更重要的是不断促进教师和家长的关系，打造和谐家园。
3.安全后勤常抓不懈，打造无忧安全校园
对于教育管理者来说，关注细节，就是关爱每一个教师，关爱每一个孩子，不仅关注管理和教育的细节，也要关注后勤工作的细节，幼儿园的工作，琐碎平凡而简单，有人这样说，把每一件简单的事做好就是不平凡。
把每件小事做好，就是成就大事的基础，在关注这些细节的过程中，我们也会变得成熟、机智、人文!作为园长，深入了解实际情况，规避幼儿园的常见分险，用我们的聪明才智和严格管理保证幼儿园的活动有序开展。
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