民主生活会领导班子互相批评意见【汇编四篇】

2022-12-05   来源:民主生活

领导班子,由若干领导成员按照一定的结构组成的有机整体,是一个地区、部门或单位团结和带领干部群众进行改革开放和社会主义现代化建设的领导集体。以下是小编为大家收集的民主生活会领导班子互相批评意见【汇编四篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

【篇一】民主生活会领导班子互相批评意见

1、缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的`结合点。

2、工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工作不够。

3、激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。

4、有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

5、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习。

6、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

7、求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部骨干,没有及时去批评指正,而是放任自流。

8、工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,工作标准还需进一步提高。

9、工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,没有及时交给他们合适正确的方法。

10、老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正和表率。

【篇二】民主生活会领导班子互相批评意见

1.学习好抓“快餐”,以报刊、杂志、新闻为主要学习途径,对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。

2.理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。

3.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

4.进取意识和创新精神比较缺乏,在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了,至于进度如何,有何困难,落实与否,缺乏盯住不放,缺乏不间断检查督导。

5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

6.作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。

7.缺乏全局观念。作为书记,应把握方向、谋全局抓长远,但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通,没有形成发展共识,影响了班子形成发展合力。

8.好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强,方式方法不多,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。

9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责,作为党组书记,在会上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,习惯用行政思维来指导党建工作。

10.抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较多,缺少宏观形势分析和理论讲座,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。

【篇三】民主生活会领导班子互相批评意见

1.在意识形态方面,观念落后,工作革新意识有待提升。

2.在作风方面,要强化机关作风建设,彻底消除作风的浮躁和形式主义。

3.在工作思路上,要充分发挥党员的主观能动性,强化对各项工作的监督,注重细节。

4.在工作措施方面,要明确工作思路和部门使命分工,为各项工作提供坚实支撑,收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。

5.进一步明确工作的长期目标和有效性

6.推动发展,就是要挖掘潜力,强化管理和评价体系,进一步促进发展。

1.领导小组工作成果

(1)领导班子整体政治素养高,在党员干部中树立了合格的形象。

(2)领导小组具有较强的团队精神。集团成员分工明确,沟通协调能力强。在重大问题决策方面,通过大会的讨论和决定,严格执行重大问题集体讨论制度。充分体现集体

团队的力量和团结。

(3)领导机构思路清楚,战略发展清楚。

(4)领导班子敬业负责,常常没有休息日。

致力于发展纪检监察事业,不顾个人得失。

(5)在清廉自律方面,领导班子可以以身作则,严格要求,自觉落实党风廉政建设责任制,有效防止腐败的发生,树立合格的口碑。

2.主要问题。

(1)领导要多到基层,了解基层党员干部的实际生活状况,多帮助基层解决实际困难,提出更加人性化的管理,增加基层领导干部之间的交流。

(2)建议领导小组强化对青年领导人的培训。强化对管理人员和专业人员的培训,提升管理者的意识和知识。

(3)建议领导干部的晋升应坚持公开公正的原则。要事先向总参谋部公开晋升干部的个人状况,广泛征求看法,强化对晋升干部的考核和监督。

(4)领导在管理上制定了规章制度,但在检查执行上不够执着。

(5)建议领导在工作中对下属坚持平易近人的态度,坚持员工与领导之间轻松和谐的工作氛围。领导者的威信是由人格魅力、专业水平和管理能力建立起来的。

(2)对领导小组成员的看法和建议

1.总体评价。领导班子成员普遍具有较高的政治素养、较强的工作能力、改革革新意识、合格的团队团结协作精神、较强的敬业精神和事业心,能够严格自律、诚实守信、为社会服务。

3.缺陷和建议。

(1)各别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习"三个代表"重要思想,而要在施行中落实落实,维护群众利益。

(2)各别领导,包括部分中层干部,工作方法简单,缺乏领导风格和艺术。

(3)改善领导工作方法和方法。它们应该是合理的,有说服力的,不应该是武断的。

有些同志很重视管理工作,把管理工作抓得很紧,但是不知道管理工作的中心。有些同志处理复杂状况、解决重大复杂问题的能力不够,工作中缺乏远见卓识,事先解决问题的能力不够。更多的时候,他们是"灭火"和"灭火"之后。

党员民主生活会征求看法和建议。

1.领导班子要坚持合格团结,以学校发展目标为核心,团结一心,带领全校教师勇敢发展,取得更好的成绩。

2.党支部要强化学校党建工作,充分发挥内部作用

【篇四】民主生活会领导班子互相批评意见

一、**同志对其他同志的批评意见

对**同志的批评意见:

一是作风不够务实,对分管工作顶层设计、总体谋划不足,在目标、任务、措施上不能形成明确的思路,有工作推着走的现象,局面比较被动。

二是工作中存在好人主义,对分管部门要求不高,过于放手,具体指导不到位;

办公室作为机关中枢,关系机关的运行效率和示范作用,虽然人少活多很紧张,加班加点是常态,但要保证运行效率和工作严谨性。

对**同志的批评意见:

一是作风不够深入,角色转换还不完全到位,对行政机关的运行规律不够适应,有时候有急躁情绪,耐心和定力不够,对下传导责任传递压力方式方法不够丰富。

二是工作中存在好人主义,在理顺业务处室与基层单位工作关系和工作机制上下的功夫不够,还有不少不协调的地方,有的是上下业务流程问题,有的是个别干部的思想作风问题,该调整的要调整,该拍板的要拍板,该批评的要批评。

对**同志的批评意见:

一是作风不够深入,在落实国家重大战略、加强**建设方面招法不多,上上下下不够重视是客观情况,但是一味抱怨不解决问题,一般性的分派任务、梳理总结、协调推动也不会取得更好的效果,要谋求工作创新,真正借势发力,改变当前的平淡局面。

二是对分管部门、分管业务缺乏斗争精神,总体看分管领域发展不够平衡,对下指导监督不够,不能因为人手少、工作多就迁就、就宽容,降低工作标准,放松工作要求。

对**同志的批评意见:

一是作风不够务实,对分管的**板块长远发展谋划不到位,对**业的发展指导不够,要引导、督促分管部门善于提出发展目标、业务需求、工作措施,,。在处理“管”和“服”的关系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。

二是全局观念需要强化,促进**业务协同发展、融合发展上重视不够,目前**和**基本是两张皮状态,要指导部门主动对接**发展,形成**和**互为支撑、互相促进、共同发展。

二、**同志对其他同志的批评意见

对**同志的批评意见:

一是落实全面从严治党第一责任人的意识不够强,抓党建工作用力不足,对**没有机关党委、纪委,机构设置不合理、党建工作人员少的问题关注不够;

局党委理论中心组学习存在表面化现象,形式单一,理论学习与指导业务工作不紧密,没有做到学以致用。

二是深入企业调研少,创新解决港区历史遗留问题的魄力不足,对如何引领推动**事业发展的顶层设计研究规划工作不到位。

民主生活会领导班子互相批评意见【汇编四篇】

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