一、活动目的： Hjpr^ t
~R1p]IF
1、在“减负”工作的推动下，让学生明白压力就是动力这一理念，进而积极挑战，成功学习，很好地实现中考目标。 =a/D7b)
$k hXl%o
2、让学生紧跟时代发展，逐渐认识竞争，初步树立竞争意识 2=F 5
；有了竞争意识，才能在未来的学习生活中顶住压力，学会生存。 y DplYW7
6&J36&B
二、活动重点： C|m4
}sjti$>
有了压力并不可怕，关键在于积极挑战。 81 buM$&
x a* Q
三、活动难点： OaUG+J/ =
W%~d,(a$C
长期以来的竞争威胁，压力阴影，对学生产生了沉重的影响，怎样走出困境，化被动为主动是难题。 g" gkY,
(?Ds5JB
四、活动准备： -4ta2,UH
)}8)mu%
1、收集材料，录音配音。 6+skmH
qWa >B2R
2、部分节目排练和指导。 +dfLc.QG
RYp!;s
3、场景设置。 zr.UT 0D5
*5ON;m#
五、活动简要过程： 1gFOiR!lO
DU)et6YuH
(一)竞争无时不处不在 =W yf3 [R
s?A&P4ZE
1、开始，导入。 r(.;h{q[
| DK,
2、小品《招聘》 x iz8W=s
}?i3)q
3、自然界中存在竞争《灭狼护鹿》故事 -_ 1^
Sc<Q4^4
4、人类社会中有竞争新闻《你死我活》《谁是真才?》 b? w,pjq
#j3T?A*
5、竞争就在我们身边 MZTR{Val
i`i1udt
(二)直面竞争，挑战生命 Ut>Mi
EVRv-8o)
1、学生目前的困惑(自由谈论) D_kZ)H&OA
?wYOC:-.R
2、躲避竞争的后果录音《相煎何太急》 `N(w[
NA}<eir
3、只有直面，才会生存(社会生活中的实例) Rdn j$g
> 1B(f
4、学生的思考 UnHa^IK
*Ee:8"#A:
(三)学会学习，不懈追求 <j=U7?
F?! MYh
1、对“减负”工作的理解 Ye;Rg^A4
nxBY )[J4
2、就中考目标的制定和实现，谈看法 <yw; 3>n
qtV)x |-P3
3、感受流露 I jI! QW
GzXKe"0
(四)班主任总结 poe29_A
+<&m^n1
(五)结束 -yp0~*V!
Jb0oe/]^]
六、活动说明： ~Hlg3O
E o+AX
1、学生的社会阅历不够，有时对概念的理解、操作的程序把握不好。 *gR)e3!
q~#ChJ=17
2、由于地区差异像这样的活动开展有相困难。 2 [>:%{u1
%l4 ccwr
3、老师、学生还是众志成城，共同努力着，领导也给予了不少的关怀。 <sBnwmn
A -uH~
七、详细过程：(略) CfLcQ
^%!S8Ye
n6.g7<u
Uw3y,)oais
学会生存，学会学习 Q/
h6eH[k
——《在竞争中成长》主题班会说课材料 /l.UKRXK9
. 99kVW
一、教学目的： Ri1SX .D
`Y.t)y
(一)时代的需要。经济在飞速发展，人类生存面临着新的课题，各地区、各领域，各行各业都存在着激烈的竞争。就教育而言，学历学识和就业形势就有着尖锐的矛盾，因此，一说到竞争，人们就有谈“虎”色变之感，谁不希望没有压力，谁不恐惧下岗失业? =BYd,
^NAf+u>
(二)学生的需要。初中生，尽管无丰富的社会经验，但也实实在在地感受到了竞争压力的迫切，由于家庭、学校环境所驱，他们也需要心理上的不断成熟，好面对竞争，敢于挑战，而不是被压得喘不过气，被弄得终日惶惶。 ?E/a?PB
*Y?_[2d;S=
二、教学设想： B~p! [q]3
]&Z*0|: O
(一)教师相比于学生，有成功的体验，有良好的“应战”素质，因此，通过这个主题的开设，能让学生早作准备，或走出困扰，或更顺利地达到胜利的彼岸 。 $C;%C3}VD
[86FHzXx
(二)学生对于竞争，理解模糊，更谈不上能沉着应战了；再加上媒体报道的恐慌事实，更让他们想有备而行，有了坚硬成熟的心理素养，以后面临更艰巨的困难，也是可能无伤大局。 tD UA z/
[email protected]XYm^aa
(三)在课堂环节中，采用步步为营的堡垒战术，即按“竞争是存在的，并且很激烈——怎样直面竞争——敢于挑战压力和‘减负’并不矛盾”这一条线进行。 [O18hw*
lNQ2yH
三、教师功效 if?nZ(r/7
. KWmv;
总体构思；多方请教；全面指导；重点落实 : $gxgI
!^k -2
四、学生作用 U#QL%lI}B
SGZx{Gha
积极参与；各抒己见；听从安排；严格要求自己 JV7E*N/
ssWFY1wx{q
五、效果预计：尽可能主题鲜明，结构缜密，环节得当，生动活跃。
http://m.sudunlaoyingcha.com/sxhb/232821/
推荐访问
积极的心态成功的一半班会 良好的心态是成功的一半