《袋鼠妈妈》是一节有趣的活动，歌曲简短易懂，幼儿理解起来也很快。当出示图片让幼儿看一看说一说的时候，大家都积极的把自己了解的袋鼠说出来，通过对袋鼠的了解，对后面学习歌曲、玩游戏有了一定的兴趣。随后我们一起学歌曲，唱歌曲，还有个别幼儿按捺不住自己的身体，开始在自己的小椅子上学袋鼠蹦蹦跳跳。到后来游戏环节袋鼠和大灰狼狼的蹦跳吸引了幼儿的注意力，他们完全沉浸在游戏当中，在《指南》艺术子领域2-1-1曾指出“经常自哼自唱或模仿有趣的动作和表情。”幼儿的这种行为表现完全符合幼儿的年龄特点，他们喜欢唱歌，喜欢进行模仿。当他们听到大灰狼出来时，他们都用哇哇大叫的方式表现出他们的兴奋。显然音乐游戏对于幼儿来说吸引力很大，他们都非常愿意的参与在游戏活动中，这也说明在教学活动中游戏化课程的重要性。
修改理由：
1. 修改活动目标：原活动目标有三点，我去掉了目标3：培养幼儿热爱小动物。在活动过程中，热爱小动物的情节较少，没有实现其目标的过程，因此去掉。
2. 修改活动过程：原活动过程较简单，因此我对活动过程进行了修改，在环节的设计上，与最后游戏情节的设计上也进行修改，从而提高幼儿对歌曲，对游戏的兴趣。
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