寒假来临，大家在做好寒假作业的同时，也要找到适合自己的语文学习方法，在短时间内快速取得学习结果。以下是小编为大家收集的六年级上册语文寒假作业答案范文(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】六年级上册语文寒假作业答案
p9-11
1、殃 央 秧
萎 委 萎
缎 段 锻
番 翻
2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨
3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖
4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人
百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量
5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。
生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。
(2)优雅自在 勃勃生机
在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。
因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。
6、拓展阅读
只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。
p12-16
1、挪移 蒸融 枯萎 基业
幸而 锻炼 转化 考验
狂风暴雨 勃勃生机
2、专心致志 无忧无虑 座无虚席
语重心长 养尊处优 惊心动魄
3、人非生而知之者，孰能无惑?
一鼓作气，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
种树者必培其根，种德者必养其心。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
4、交流平台
《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。
5、飘撒 忧伤 释怀
文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。
句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。
【篇2】六年级上册语文寒假作业答案
从语文学习的阶段性能力掌握目标中可以看出，我们在四年级就应该解决掉的生字词学习基础，主要包括：词汇量的积累，生字词拼音书写规范，生字词的意思和运用，这3个学习内容，是我们在四年级需要建立成熟的，有一套学习生字词的方法，同时具备在遇到陌生字词时能够主动解决生字词的问题。到了六年级这3个学习内容还是掌握不好，生字词积累不够，没有在基础性的学习上下功夫，这时候给六年级的学生，时间也不多了，只能抓住最后一个假期，好好把小学六年级的生字词进行复习和梳理。不过关没有关系，抓好基础的3个方法，希望同学们在寒假的时候重视起来。
1、把阅读和语文学习先放一下
生字词基础不过关的六年级同学，你们最大的语文学习问题是浪费了基础学习的时间，已经六年级了，还存在基础性的问题，只能追赶时间，把之前没有重视的基础练习重新补起来。在六年级的寒假，我们不要再为升学考试去补习了，阅读和写作可以先放一下，保持学习这两个方向的学习节奏即可。这个寒假的学习重点就是打牢生字词，把生字词逐个单元进行复习，该抄写抄写，该默写的默写，在短时间内家长也需要督促孩子主攻生字词的复习，让六年级的学生通过这个寒假的学习，看到自己再基础性知识点上的积累进步，避免因为对学习的慌乱，无从下手，最后哪一个环节都没抓好，小升初考试的成绩不理想，孩子在初中的语文学习信心也会受挫。
把阅读和语文学习先放一下，并不是不关注阅读和写作等其他环节的学习了，而是在这个寒假，我们需要把主要精力都放在生字词的复习上。每天保证1-2个小时的复习时间，寒假是比较短的，但30天的时间足以把小学六年的生字词基础都复习到。同时建立错字本，在考试中、作业里的错字都进行积累，每一周进行消灭错字练习，争取30天把错字本上的生字词全部消灭，这就是关于生字词基础过关的学习方法，适用于所有生字词有问题的学生。不光是六年级的同学，寒假都应该是我们小学阶段，抓好基础生字词学习的好时机。
2、抓好生字词基础关，最好的练习就是课本
抓好生字词基础关，有家长会问，老师到底怎么才能把生字词记住，写准确?除了抄写练习就没别的方法了吗?想要在寒假，扎扎实实过生字词的关，最好的练习就是课本。课本里的生字词表，平时积累的多音字、形近字等，每天一单元，从一年级开始，默写、听写、抄写、造句组词一个都不能少，对于正确的可以一遍就过，错误的积累在错字本上，反复进行练习和记忆。同时再配合相关的生字词练习题，进行运用练习。在这个过程中，需要家长的督促，因为生字词复习的过程是比较枯燥的，很多孩子会想偷懒，家长需要对六年级的学生有一个正确的引导。
家长在这个寒假里，也需要多花点精力来督促孩子进行练习，抓好生字词的基础关。听写、默写，甚至从课文中进行摘取，帮孩子整理资料，从阅读中去搜集相关的生字词，进行应用学习。家长把学习态度先帮孩子摆正，让孩子意识到生字词基础的学习在语文学习中的重要，六年级的学生已经可以自主学习了，态度摆正了，自己就能对学习上的弱点进行主攻。生字词的学习是一个最基础的内容，它虽然简单，但耗费我们大量的精力，在语文考试中的分值比重也不多，但是你不能错，要把生字词基础分都抓到，提高我们的答题准确率。
3、注重梳理性，扩大积累范围
寒假抓住基础学习的3个方法，是专门针对生字词学习的，注重梳理性，扩大积累范围，字词复习和阅读一样，都是一个量变到质变的过程。练习得多了，积累得多了，我们对生字基础出现在考试里的规律就能掌握了。字词的结构、笔画顺序、考试的形式，逐渐找到了规律，就能提高我们的基础能力了。生字词积累，不能盲目刷题，一定是先有梳理性地学习，把1-6年级的生字词全部在寒假复习好了，再来进行题目练习，你就可以体会到一个直观的进步了。
基础学习需要信心，尤其是语文学习，要看到自己的努力是有结果的，才能帮助我们在小升初考试中取得好成绩。关于生字词的学习，大家一定不能掉以轻心，尤其是到了六年级，生字词还不过关，要及时进行寒假的巩固学习了。
【篇3】六年级上册语文寒假作业答案
p1-4
1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声
2、 ① ② ② ② ③
3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因 热水 判断 谁
一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?
孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②有朋自远方来，不亦乐乎?
三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人
4、小练笔
《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。
p5-8
1、cen ling wan
shan huai jin(第三声)
2、挪移 蒸融 游丝 赤 ____
3、凝然 匆匆 确乎 遮挽
4 、潺潺 缕缕 闪闪
绿油油 亮晶晶 金灿灿
明明白白 干干净净 清清楚楚
5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。
(2)跨过 飞去 溜走
在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
自己收集：
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
7、小练笔
略
http://m.sudunlaoyingcha.com/ksst/807875/
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