【小班教育随笔】教育随笔:及时鼓励的重要性

2019-08-29   来源:其他

教育随笔:及时鼓励的重要性

晨间活动时间到了,我让孩子们选择自己喜欢的体育器械进行户外活动。跳绳和脚跳球是孩子们喜欢选择的器械,但有一定难度,大部分孩子还没有掌握它们的技巧,我让孩子们在操场练习。其他幼儿玩得不亦乐乎,只见何玉洁小朋友
拿着脚跳球到处走,无所事事的样子。
何玉洁小朋友是一个内向胆小的孩子,不太喜欢体育活动,遇到一些有难度的体育活动会产生畏难情绪。脚跳球是这学期新接触的体育器械,有一定难度,需要掌握技巧和良好的身体协调性。这样的项目对于不爱运动、内向的何玉洁来说,的确是一个挑战。如果不鼓励她学习掌握玩脚跳球的方法,以后遇到其他困难,可能都会缺乏自信心,进而放弃、不敢尝试。于是,我决定让何玉洁试一试,看看能不能找到玩它的技巧。我走到哦哦何玉洁小朋友身边,问她:“何玉洁,怎么啦?为什么你不在玩呢?是不是不会玩呀?”何玉洁低着头不说话,在我的追问下,她说:“我不会,这个好难。”这个时候,我把她带到了玩得好的沙慧婷小朋友身边:“你看!她是怎么玩的?这个一点也不难!”在一旁的何玉洁看得可认真了,我问她:“你看!沙慧婷玩的多好呀!你觉得她棒不棒?”“嗯!是的!”何玉洁马上回答。“你也可以和她一样棒哦!”说着,何玉洁有些害羞了。“你愿意试一试吗?老师会帮助你” 我还鼓动其他孩子一起帮她加油。在大家的鼓励下,她将脚跳球套在了脚上,我便告诉她玩的方法,请她自己试一试,何玉洁非常认真的练习着,虽然没有跳得特别好,但她敢于尝试了,就是在进步。我随后让小朋友们给她鼓鼓掌:“看!何玉洁多棒呀!很认真的练习!继续加油哦!”鼓励她继续练习,做一个不怕困难的孩子。
作为教师,我们要以积极的态度、饱满的热情,关注和重视孩子幼小的心灵。只有这样,才能最大限度的使幼儿的自信心得以形成与发展,使幼儿良好的心理品质得以培养。当孩子在活动是缺乏自信时,我们要分析其原因,找到对策,创造机会,因材施教。对于幼儿的任何进步,都要给与热泪的赞扬,因为正确的表扬可以帮助幼儿树立自信心。要对活动过程中孩子所做的努力进行评价,让孩子明白为什么得到表扬,幼儿会发现原来自己可以很棒,自信心自然就得到了提高。
 

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